Begrüßung am Morgen: ein ruhiger und entschlossener Start

In unserem Kinderhaus bietet jeder Tag eine neue Gelegenheit für Kinder, in einer respektvollen und anregenden Umgebung selbständig zu entdecken, zu lernen und zu wachsen.
Um 9:00 Uhr beginnen wir den Tag mit einer herzlichen und einladenden Morgenversammlung, bei der wir jedes Kind begrüßen und den Tagesablauf besprechen. Durch Lieder und Spiele erkunden Kinder die Wochentage, Monate des Jahres, Zahlen, Wetter, Kontinente und Buchstabenlaute und stärken gleichzeitig die Regeln im Klassenzimmer und Grundwerte wie Respekt und Zusammenarbeit.

Wahlfreiheit: Montessori-Arbeitszyklus

Ab 9:30 Uhr Von 10:45 bis 10:45 Uhr können Kinder aus einer Vielzahl von Montessori-Materialien in verschiedenen Lernbereichen frei wählen:

Praktisches Leben

Dieser Bereich konzentriert sich auf Alltagskompetenzen und fördert die Unabhängigkeit. Kinder beteiligen sich an Aktivitäten wie Wasser gießen, Knöpfe befestigen, Tische reinigen, fegen oder Pflanzen pflegen. Diese Aufgaben fördern die Konzentration, Koordination und Selbstdisziplin und helfen den Kindern, sich leistungsfähig und verantwortungsbewusst zu fühlen.

Sensorisch

Sinnesmaterialien helfen Kindern, ihre Sinne zu verfeinern: Sehen, Hören, Tasten, Schmecken und Riechen. Aktivitäten wie Farbanpassung, Textursortierung, Klangspiele und Formenerkundung fördern scharfe Beobachtungsgabe und logisches Denken. Diese Materialien isolieren bestimmte Eigenschaften und ermöglichen es Kindern, ihre Welt zu kategorisieren und mathematische Überlegungen anzustellen.

Mathe

Konkrete Materialien führen in abstrakte mathematische Konzepte ein. Kinder arbeiten mit Zahlenstäben, Perlen und Zählern, um Mengen, Operationen und Reihenfolgen zu lernen. Konzepte wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division werden greifbar und ansprechend dargestellt.

Sprachliche Materialien unterstützen das Lesen, Schreiben und den verbalen Ausdruck. Kinder entwickeln durch Schreibwerkzeuge ihre Feinmotorik und werden dazu ermutigt, zu lesen, Geschichten zu erzählen, Lieder zu singen und sich an Gesprächen zu beteiligen, wodurch auf natürliche Weise die Liebe zur Sprache gefördert wird.

Kulturräume (Geographie, Botanik, Zoologie)

Kinder erkunden die Welt anhand von Globen, Karten und praktischen Materialien. Sie lernen etwas über Kontinente, Länder, Tiere und Pflanzen und wecken Neugier und Wertschätzung für die globale Vielfalt und die Natur.

Individualisiertes Lernen durch Wahlfreiheit

Diese sorgfältig vorbereitete Umgebung fördert nicht nur die natürliche Neugier, sondern unterstützt auch eine individuelle Lernreise, die es jedem Kind ermöglicht, in seinem eigenen Tempo Fortschritte zu machen.

Anmut und Höflichkeit

Den ganzen Vormittag über beschäftigen sich die Kinder mit sozial-emotionalem Lernen durch Rollenspiele und angeleitete Aktivitäten und üben Freundlichkeit, Empathie und Zusammenarbeit.

Kulturelle Entdeckungstage

Einmal pro Woche widmen wir uns an einem besonderen Tag der Beschäftigung mit kulturellen Themen wie Geographie, Botanik, Zoologie und Weltkulturen. Durch Miniprojekte erforschen, erforschen und teilen Kinder faszinierende Entdeckungen auf dynamische und kreative Weise.

Wir verbessern das Lernen durch:

• Audiovisuelle Materialien wie Videos und Präsentationen.
• Reale Objekte zum Beobachten und praktischen Erleben.

Diese Sitzungen fördern kritisches Denken, Neugier und Kommunikationsfähigkeiten.

Wir bieten auch eine kreative Kunstaktivität mit recycelten Materialien an, die es den Kindern ermöglicht, ihr Wissen durch fantasievolles Basteln zum Ausdruck zu bringen.

Gemeinschaftsverantwortung und Beitrag

Um 11:45 Uhr helfen die Kinder beim Aufräumen im Klassenzimmer, indem sie eine Aufgabe auswählen, z. B. Tische putzen, Bücher ordnen oder Pflanzen gießen. Diese gemeinsame Verantwortung fördert Teamarbeit, Verantwortung und Sorge für Ihre Umwelt.

Snack und Pla im Freieny

Nach einem kleinen Snack vergnügen sich die Kinder bis 12:45 Uhr beim freien Spielen im Außenbereich und fördern so körperliche Aktivität, soziale Interaktion und Spaß. M.

Der Tag geht weiter mit Spezialkursen in:

• Musik
• Sportunterricht
• Französisch
• Emotionale Bildung
• Projektarbeit

Diese Lektionen unterstützen ganzheitliche Entwicklung und Kreativität.

Mittag- und Nachmittagsoptionen

Um 14:00 Uhr essen die Kinder zu Mittag und beginnen mit den Vorbereitungen für die Zeit zu Hause.
Für diejenigen, die länger bleiben, läuft das Nachmittagsprogramm bis 17:00 Uhr. M. und bietet interessante Aktivitäten wie Spiele und Basteleien in einer ruhigen und bereichernden Umgebung.