Es poco probable que un método caracterizado por su adaptabilidad a las diferencias individuales de cada niño no sea adecuado para ningún niño en particular. A continuación, nombraremos las características más relevantes de este método en relación a su capacidad de adaptación a cada niño:

• Papel Activo del Niño:El niño juega un papel activo, mientras que los adultos se convierten en guías, con la misión de garantizar un ambiente adecuado donde prevalezca el afecto, la comprensión y la confianza.
• Promueve el desarrollo cognitivo:Favorece el desarrollo de las funciones cognitivas del niño, especialmente la creatividad, al tiempo que potencia las habilidades sociales y fomenta la autonomía.
• Actividades de ritmo individual:Las actividades están diseñadas para que cada niño las realice de forma individual según su ritmo de aprendizaje.
• Estimula un amplio desarrollo cognitivo:Montessori estimula el desarrollo casi ilimitado de las capacidades cognitivas del niño. En la práctica, los niños pueden aprender todo lo que sean capaces de asimilar, ya que gestionan su propio aprendizaje a través de los recursos educativos que les proporcionan los adultos. Sin estándares que seguir, los niños son libres de dar rienda suelta a su creatividad, imaginación, memoria, atención y pensamiento.

Considerando estas características, queda claro que este método es válido para cualquier niño, por muy variadas que sean sus personalidades, cualidades e intereses. Mientras prioricemos al niño, el alcance del aprendizaje será mayor.